“Richt je vooral op het verbeteren (rendement) van de relatie tussen het technisch beroepsonderwijs en het bedrijfsleven...”

Dat is de duidelijke uitkomst van de enquête die iNDEX Technocentrum in april hield ter afsluiting van het proces dat leidt tot haar nieuwe actieprogramma: het Masterplan Technische Beroepsonderwijs voor Midden- en West-Brabant – editie 2007

iNDEX Technocentrum heeft het afgelopen jaar bij diverse regionale partijen een inventarisatie gehouden van knelpunten en kansen in de relatie tussen het technisch beroepsonderwijs en het bedrijfsleven. In het kader van het Masterplan Technische Beroepsonderwijs voor Midden- en West-Brabant – editie 2007 hebben we onder meer interviews gehouden met 20 regionale stakeholders en een drietal bijeenkomsten georganiseerd met 100 onderwijsvertegenwoordigers. Ter afsluiting van dit proces werd een korte enquête gehouden onder 167 regionale stakeholders.

klik op afbeelding voor pfd

De uitslag van de enquête
Net als twee jaar geleden was de respons erg hoog (47,9%). Dit geeft aan dat de benaderde stakeholders de Masterplan-cyclus herkennen als een nuttig instrument om inzichten uit de regio te vertalen naar concrete actie.

Er werden zes mogelijke opdrachten gegeven, gebaseerd op de inzichten die we in het voortraject al hadden opgehaald. Allereerst werd gevraagd of men vond dat deze opdrachten aansluiten op de behoefte van de regio. De antwoorden varieerden van 95-72% positief. Dit geeft aan dat iNDEX de behoefte van de regio op dit terrein verstaat.

Vervolgens werd gevraagd voor welke opdracht men het meeste budget zou willen vrijmaken. Die vraag leverde een duidelijke focus: 28% van de respondenten vindt dat iNDEX zich moet richten op het verbeteren van de samenwerking tussen het bedrijfs-leven en het technisch beroepsonderwijs.

 klik op afbeelding voor globaal enquête-overzicht

Op enige afstand volgen dan de opdrachten:
- richt je op samenwerkingsprojecten tussen technische opleidingen van VMBO-MBO-HBO (17%)
- richt je op het realiseren van één centraal loket voor de coördinatie van techniekpromotie (16%)

Minder belang hechten de respondenten aan de opdrachten:
- het betrekken van leerlingen bij de werving voor hun technische opleiding (14%)
- het meten van de effectiviteit van projecten die de instroom van technische (12%) opleidingen willen vergroten
- het betrekken van lokale overheden bij het technisch onderwijsaanbod (10%)

Slechts 3% van de respondenten gaven een suggestie voor een andere opdracht. Een aantal van deze suggesties kon weer onder bovenstaande opdrachten worden geschaard.

Opvallend is dat het meten van de effectiviteit van projecten niet op veel enthousiasme onder de respondenten kan rekenen. Vindt men andere zaken belangrijker, gelooft men niet in het nut van effectmetingen of zijn er wellicht projecteigenaren die liever niet ‘afgerekend’ willen worden op het resultaat?

Ook zien respondenten er weinig in de lokale overheid meer te betrekken bij het technisch onderwijsaanbod, hetgeen kan betekenen dat men vindt dat deze betrokkenheid al groot genoeg is. Of heeft men weinig vertrouwen in de mogelijkheid om het lokale bestuur bij dit onderwerp te betrekken of dat men er weinig positief effect van verwacht. Welke aanname hier ook achter ligt: het lijkt ons denkbaar dat hier vervolgonderzoek naar gedaan wordt, zeker in een tijd waarin we de samenwerking propageren tussen de drie O’s: Onderwijs, Ondernemer, Overheid.

Op basis van de uitslag van de enquête en de reeds eerder in de Masterplancyclus opgehaalde inzichten publiceert iNDEX Technocentrum: Masterplan - 2007: Focus op Onderwijs klik op link voor meer informatie

Het Masterplan bepaalt in belangrijke mate onze activiteiten in de komende periode.